Om man har vägarna förbi Stockholm kan man sedan ett tag tillbaka se en utställning om svensk skolslöjd. Skolslöjden har sett lite olika ut genom åren och det visar man på i de olika montrarna. Det är föremål och berättelser om hur föremålen kommit till samt slöjdarnas egna tankar och reflektioner. Utställningen pågår fram till 13/1 2013. Jag ska gå dit och se den nästa gång jag kommer till Stockholm. Här kan du få en liten glimt av vad som visas i utställningen.
Intressant verktyg
Hittade det här för ett tag sedan när jag surfade runt lite på nätet. Tror att det skulle kunna vara en lämplig såg för skolslöjden.
Lite tankar kring kreativitet
Man kan vara kreativ inom alla områden. Grundskolan är en grundutbildning och där verkar jag som slöjdlärare. Jag försöker föra in kreativitet i slöjden genom att eleverna hittar på sina egna föremål. Ibland är uppgiften styrd i en viss riktning och ibland helt fri för eleven. Tanken är att föremålen ska bli personliga och att eleven förhoppningsvis ska hitta början till ett eget färg och formspråk. Jag har ingen aning om kreativitet i skolslöjden kan ha någon spinn off effekt för kreativitet inom andra områden men vill och tror att det kan vara så. En som jag tycker positiv bieffekt är att föremålen blir olika och där är min tanke att eleven ska ”tävla” mot sig själv och att det ska bli lite svårare att jämföra sina föremål med de andra eleverna. Jämföra kan man i och för sig göra ändå men det är så jag tänker.
När man som slöjdlärare handlett byggandet av ett antal tusen föremål så har man tränat upp en viss sorts kreativitet. Jag har märkt att kreativiteten inte alltid kommer från eleven utan att eleven nappar på olika förslag från mig. Vet inte riktigt om det är rätt eller fel men så är det i alla fall. Jag hoppas att detta möjligtvis leder till någon slags ringar på vattnet för eleverna men vet inte om så är fallet. Någon eller några gånger per läsår får jag i alla fall se föremål som är helt unika för mig och då har jag sett ganska många slöjdföremål vid det här laget. Det är stört omöjligt att vara helt objektiv och nollställd som pedagog och låta allt komma från eleven utan det blir något slags samspel i samtalet när elevens föremål växer fram, både på idé-, planerings- och genomförande-stadiet. Jag tror att dessa försök till att ta ganska vanliga grundskole slöjdföremål ”utanför lådan” ändå kan leda till någon slags liten början till att tänka kreativt för eleverna.
Det här var en intressant artikel i DN som handlar om kreativitet kontra produktivitet.
Bra artikel om färgen svart
Hittade den här intressanta artikeln idag.
Artikel om kreativitet
Hittade den här artikeln idag i DN. Tyckte den var intressant så vill du läsa den finns den här.
Bra slöjdblogg
Häromdagen hittade jag en väldigt bra slöjdblogg som jag verkligen kan rekommendera. Den heter ”Fröken slöjddidaktik” och den hittar du här.
Skruva ihop två brädor
Med dagens moderna skruvdragare har skruvförband blivit allt vanligare. Förr när man bara hade skruvmejslar var skruven ett exklusivt sätt att fästa saker till varandra med. Det finns mängder av olika skruvar och fabrikat för alla möjliga användningsområden. Dom flesta har en skruvdragare hemma för att kunna göra vanliga småjobb i hemmet. Det här är en liten film om ett sätt man kan använda för att sätta ihop brädor med varandra.
Slöjd i norr 2011
Jag och några kollegor anmälde oss till fortbildningen och for ner till Umeå. Årets tema var slöjden i samhället.
Första dagen var det studiebesök på utbildningen för industridesigners och arkitekter. Spännande utbildningar i alldeles nya och vackra byggnader precis bredvid älven. Tanken med besöken var att visa hur man arbetar i dessa yrken och försöka värva nya studenter. I skolslöjden jobbar vi på ett mycket förenklat sätt likadant som i de yrkena. Utbildningarna hade mycket fina verkstäder med maskiner som gör det lätt att ta fram olika prototyper och modeller. Mycket cnc-styrda maskiner men även traditionella maskiner och handverktyg. Man jobbade mycket med olika skummaterial, lera och speciell kartong för att ta fram modeller.
På eftermiddagen lyssnade vi på en föreläsning och hade lite olika valbara workshops. Jag valde en workshop där vi jobbade med kniv i rått material.
På kvällen var det konferensmiddag på Rex festvåning med otroligt god mat. Det var buffé till varmrätt och blåbärspaj till efterrätt.
På onsdagen var jag på en förevisning av en databas för slöjdlärare där användarna skapar innehållet. Det var utformat som en Wiki men inte helt på ideell basis utan ett företag tänkte tjäna pengar på att tillhandahålla tjänsten. Tanken var att man skulle kunna lägga in lektioner, moment och fakta som blir sökbart och länkat till varandra. Kan bli bra men kändes lite knepigt med att användarna gör det stora jobbet och företaget tar pengarna.
På eftermiddagen var det två olika föreläsningar. En om Craftivism och återbruksslöjd av Frida Arnqvist Engström. Hon har i flera år skrivit i bloggen Kurbits, din kompis i slöjdvärlden. Hon visade olika exempel på slöjd som är mer än bara ett föremål utan också har ett budskap av något slag. Hon siade att denna form av slöjd kommer bli allt vanligare. Det var en väldigt bra föreläsning med träffsäkra och roliga exempel.
Den andra föreläsningen hölls av slöjdgurun Kajsa Borg och handlade om bedömning av slöjd enligt LGR 11. Hon har varit med och jobbat fram den nya läroplanen och gav många bra exempel på hur man kan jobba utifrån den.
Det var två väldigt intressanta dagar i Umeå och man har fyllt på batterierna och fått en massa bra idéer. Roligt att träffa slöjdlärare från hela norra Sverige och höra hur dom jobbar. Här är lite bilder från Umeå.
Återbruksslöjd
Var på Porsöskolan idag och hälsade på en annan slöjdlärare. Fick en massa bra idéer och tips om hur man kan jobba med återbruksslöjd. Detta har ju inte direkt varit min paradgren utan jag har varit mer inriktad på att tillverka nya föremål. Jag har hakat upp mig på omaket att fixa fram material och förvara detta på något vettigt sätt. Det är ju inte riktigt så besvärligt som jag har velat få det till utan egentligen ganska enkelt.
Kursplanerna och världen kanske behöver lite mer av att ta vara på det man har i stället för bara slit och släng mentaliteten. Jag blev i alla fall väldigt inspirerad idag och ska klura lite på något arbetsområde med den här inriktningen.
Här kan du se ett exempel på återvinningsslöjd som jag tyckte var kul.
Tackar för tipsen Marcus!:)
Glogster
Testade att göra en glogster för att se om det kan vara något för slöjden. Det är ett ganska enkelt verktyg som verkar fungera hyfsat. Den största nackdelen jag stött på är att det inte går att skriva å, ä och ö. Resultatet blir en interaktiv plansch som är ganska kul. Ska se om någon elev nappar på idén och provar. Här är min Glogster om hyvlar.
